一、龙泉湖及周边景观

龙泉湖畔空气清新杏树环绕，湖中小荷摇曳生姿，暗香浮动，满池叠翠，还有秋日的银杏，冬日的芦苇，四季变换皆有其色，独占心中别有一番风味，使学生获得审美的陶冶、情志的感化。

二、涂鸦墙

涂鸦是来源于最直接的内心的声音，色彩明艳，声音铿锵，个性张扬。它是一个校园年轻的标志，激情而躁动，不安而叛逆，你可以不认同它，你却不能忽略它。“涂鸦”是一种校园青春文化。对于大学生涂鸦，我校倡导同学们抒发积极向上的情感、绘涂青春昂扬的画面，而不是一味封杀，这无疑展现了大学的包容精神。对于大学生热衷的某些东西要客观看待，只要积极引导，就可能转化为正能量，给大学生提供一个表达的平台，对于丰富校园文化显然有积极意义。

三、大学生创意创业街

机会都是留给有准备的人，美大创业街为学生们的梦想提供平台，提供创业实践的机会。将健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体。

四、尚美写生基地

写生基地作为环境艺术设计学院教学场所，360°美景环绕，景观平台可俯瞰益阳市区全景，“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容；它既是外在的、物质的，也是内在的、精神上的美。“尚美”不仅是人的天性，更是一种高尚的人生境界。希望美院学子能在写生基地发现美，记录美，提升审美观。

五、尚美书吧

能暂时抛却而众多的压力在这里寻到一丝心灵的小憩或许畅游在浩瀚的书海或许漫步于文字丛林，那份宁静的心境是书吧带给我们独一无二的宝藏。

六、尚美中庭

进入环艺系尚美楼中庭，会叫人眼前一亮：精致的摆设，雅致的布局，处处弥漫着清幽，处处体现着设计与艺术范儿。这里既是教学场所，也是展示区域，更是学生休闲活动的场地。极具人文韵味的同时又寓教于乐。

七、校训墙

“致用”出自《周易》“精义入神，以致用也”，“致用”即“学以致用”，有重实功实用之意，将学与用有机地结合起来，是一种重要的治学态度。“致美”出自《论语．泰伯篇第八》“恶衣服而致美乎黼冕”，“致美”即努力达到美的境界。“致用致美”是指高职艺术设计教育培养的是掌握艺术设计技能和具有崇高理想、高尚品德、较高审美格调的创意型工匠和非遗传承人。

八、综合性体育馆

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分。对于塑造大学生的健康体质和完整人格,培养终身体育意识,营造良好的校园文化氛围以及全面推进素质教育,都具有重要意义。

九、工艺美术馆

工艺美术馆既是加强学习交流、促进技艺传承、培育行业新人的重要平台，更是弘扬工艺美术行业“工匠精神”，推动工艺美术行业持续健康发展的重要媒介。

十、泛家居产业学院

作为产业学院的实践场所，将采用“产学一体+创业孵化”的人才培养模式，聚焦设计师、建模师、搭配师、精算师人才，开展高技能应用型人才及创新创业人才的联合培养，为泛家居行业从业人才供给紧缺现状，开辟“造血”新路径。